ESCUELA SANTA DOROTEA: “Una institución que crece y trabaja por la educación de nuestro pueblo”. 17-11-2006

ESCUELA SANTA DOROTEA: “Una institución que crece y trabaja por la educación de nuestro pueblo”.

              La Escuela Nº 1.214 Santa Dorotea del Barrio Triángulo es uno de los puntales fundamentales de la educación de nuestros niños. L.E.A. Revista del Inte- rior se acercó hasta esta prestigiosa institución y conversó con el Maestro Alberto García, Director del establecimiento.

              L.E.A.: ¿ Desde cuándo está en funcionamiento la escuela que usted dirige?

              Alberto García (A. G.): La Escuela comenzó sus actividades a partir del año 1.992 como Escuela de P.U.(Personal Único). La directora en ese entonces era la Señorita Isabel Moreno; después paso a ser de 3ra. categoría con tres docentes y en el 94, cuando me incorporo yo, paso a ser de 2da. Categoría, ya con dirección libre y un total de cinco maestros. En  la actualidad nuestra institución cuenta con Nivel Inicial, EGB I y EGB II y contamos con un total de 487 alumnos.

L.E.A.: ¿ Cómo se siente Ud., después de 12 años de pertenencia y trabajo en la escuela, al ver como ha crecido la institución?

A. G.: Para mi es una satisfacción enorme. Si bien yo, muchas veces, me llevo los aplausos y las felicitaciones el mérito es de todos los colegas, ellos son muy capaces y responsables. Disponemos, además, de un grupo de padres que siempre colaboran y están atentos a cualquier requerimiento. Ellos son  los que lograron esta Escuela nueva, la única en Santiago del Estero que se ha construido desde la administración. En la actualidad cuenta con un gabinete informático, un comedor para los alumnos y, recientemente con la biblioteca que de a poco se va equipando, gracias al programa P.I.E.E. que aportó 500 libros, a la donación de otras instituciones y la colaboración de los padres y de particulares.

L.E.A.: ¿Qué opina de los cambios que intentan imponer en la educación?

A. G.: Los ítems que se proponen actualmente ya estaban en la Ley Federal, pero no se cumplieron. Yo  pienso que para lograr mejoras en la educación se tiene que realzar la figura del docente, tanto desde el punto de vista social y moral como en el aspecto económico. Tiene que ser jerarquizada la figura del docente. Por que si el docente sigue siendo mal conceptuado y mal pagado, muy poco será lo que se logrará en materia educativa. En cuanto a la estructura creo que la más conveniente sería la de seis  años de primaria y seis años de secundaria. En la secundaria los tres primeros años deberían ser de formación básica general para todos y los tres restantes con orientación definida, para que el alumno egrese con una salida laboral y como un hombre formado integralmente.

L.E.A.: ¿Qué motivaciones lo llevaron a mantenerse en la docencia?

A. G.: Me gusta mucho la docencia, siempre en las escuelas en las que estuve, trate de hacer obras y dejarles algo. Para mi ver que esta escuela cuenta con un edificio de las dimensiones que tiene es una satisfacción enorme, porque he sido uno de los iniciadores, junto a otros docentes, de este proyecto que contó con la valiosísima colaboración del Padre Eduardo, a quien estaremos eternamente agradecidos. Particularmente la docencia me encanta, me dio y me da muchas satisfacciones. A veces, mis amigos me dicen: ...que tienes que andar con tantos chicos..., pero para mi es un premio que recibimos en lo cotidiano: poder compartir con estas criaturas, la alegría, el llanto , los juegos, distintas emociones y sentimientos invalorables que a un maestro lo enaltecen.